Atelier J3 « Redonner du Pouvoir d'agir aux personnes en situation de grande exclusion avec l'intelligence collective »

Ressources pédagogiques
1

Nom de l’atelier

Redonner du Pouvoir d’agir aux personnes en situation de grande exclusion avec l’intelligence collective

Date/heure de l’atelier

29/07/23 a 10h45

Proposeur⋅ses

Laurence cuisine

Participante⋅s

Laurence, Antonin, Delphine, Daniel

Nom du scribe

Daniel

/!\ Les personnes dont nous parlons ne son pas autour de la table ! /!\

1 - Eléments-clés partagés

:point_right: ce qu’on a fait et partagé ensemble

  • Qu’est ce qu’on fait des gens qui sont “dans la merde ?”
  • Impliquer les personnes, leur “permettre” de s’exprimer pour les inclure.
  • Faire les choses AVEC les personnes
  • S’adapter aux besoins

2 - Ce que nous retenons / les prises de conscience ou « pépites »

:point_right: ce qu’on retient du sujet

  • Travailler notre vocabulaire, notre posture, notre regard, nos representations
  • Prendre du temps / Donner du temps aux gens
  • Creer des espaces pour “s’entrainer”, prendre la parole en public
  • Etre transparent-e et accessible sur son intention et sa situation en intervenant aupres d’elleux

3 - Eléments-clés du débriefing sur le déroulé de l’atelier

:point_right: le feedback sur le déroulé de l’atelier

  • +++++
  • \>/>\>/>/>
  • ++
  • Fluide, ouvert, a l’action !

4 - Prochains pas

:point_right: qu’est-ce que cet atelier m’amène personnellement ou plus collectivement à vouloir faire ?

Idees :

  • Campus en quartier pop a construire avec les habitant-e-s
  • Travailler avec des travailleureuses sociaules (et autres) sensibilises a la GP
  • Travailler un vocabulaire accessible
  • Les travailleures de l’intelligence collective et de la Gouvernance partagee donne du temps en benevolat dans des zones sans budget et regroupe-e-s dans un jardin pour s’entraider.

ACTIONS :

  • Creation de l’espace numerique pour continuer a echanger (un jardin) (Delphine)
  • Commencer a nourrir le contenu grace a mes experiences (Delphine)
  • Oeuvrer en conscience de ce que nous avons dit aujourd’hui (Daniel)
  • Reouvrir un espace sur ce sujet au prochain campus (Daniel)
  • Porter un jardin sur ce theme (Laurence cuisine)
  • Comprendre la plateforme et le lexique des JDN (Antonin)
  • Introduire de l’educ pop dans le projet “au fil de l’eau” et faire un retour d’experience (Antonin)

5 - Ressources et références citées (livre, site web, …)

:point_right: les ressources pour approfondir le sujet

  • Association ATD 1/4 monde (voir Mathieu ou Nicolas)
  • les ZAT (Zone Artistique Temporaire) a Montpellier (voir Antonin)